전국 사립 사범대학 최초 ‘실습학기제’ ...

국어, 수학 교과 학기제 실습 첫 운영사례로 주목

학기제 교육실습으로 예비교사의 현장역량 강화

 

▲ 인하대학교사범대학부속중학교에서 있었던 ‘2022년도 학기제 교육실습평가회’에 참여한 사범대학 교수진 및 실습생,

인하대학교사범대학부속중학교 선생님들이 기념촬영을 하고 있다.

 

본교 사범대학이 전국 사립 사범대학 최초로 인하대학교사범대학부속중학교와 협력하여 ‘2022학년도 실습학기제 시범운영’을 성공리에 마쳤다.

 

본교는 교육부의 지원을 받아 국어, 수학 과목으로 지난 3월부터 7월까지 5개월간 실습학기제 시범운영을 실시하고 19일 ‘2022년도 학기제 교육실습 평가회’를 진행했다. 실습학기제 시범운영은 전국 사립 사범대학 중 최초다. 교육부에서는 4주간 진행하는 현행 교육실습을 한 학기로 확대하는 실습학기제를 2026학년도 입학생부터 전면 도입할 예정이라고 밝힌 바 있다.

 

실습학기제 시범운영에 참여한 사범대학 4학년 교육실습생들은 한 학기 동안 학교 운영 전반에 대한 이해도가 높아진 점을 실습학기제의 긍정적인 면으로 꼽았다. 학교행사 참여와 장기적인 학급특색활동 진행 및 학생지도, 수업 설계 및 지도, 교직적성 확인 등도 교육자로서의 준비에 도움이 되었다고 밝혔다.

 

실습학교 지도교사들은 실습생 참여로 인해 수업 계획 및 운영에서 다양성이 확보되고 교과수업 연구와 학급지도에 도움이 된 부분을 긍정적으로 평가했다. 다만, 학기 내내 실습지도교사의 업무부담이 가중되어 향후 실습학기제를 안정적으로 도입하기 위해서는 이에 대한 개선방안이 절실해 보인다고 지적했다.

 

사범대는 실습학기제 시범운영 결과를 바탕으로 향후 인천시교육청과 현장학교와의 협력을 통해 지역 특성 및 현장을 반영한 교육과정 개발 및 실현가능한 실습학기제 모델 연구에 박차를 가할 계획이다.

 

실습학기 시범운영을 주도한 사범대학 교육실습지원센터장 권나영 교수는 “기존의 교육실습이 유지되는 상황에서 새로운 실습학기제 시범운영에 다소 어려운 부분들이 있었으나 실습협력학교인 인하대학교사범대학부속중학교의 적극적인 협조와 지원으로 무사히 마칠 수 있었다”라며 “실습학기제 시범운영을 통해 앞으로 수업 전문성을 갖춘 중등예비교원 양성을 위한 변화와 혁신이 시작되기를 기대한다”라고 말했다.